Das Schulbuch 'Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement' bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit der Rolle ausserschulischer Praktika in der Lehrkräftebildung in Deutschland. Es beleuchtet theoretische Ansätze und empirische Befunde, die den Beitrag von Berufsfeldpraktika zur kontinuierlichen Professionalisierung im Lehramtsstudium untersuchen. Der Band diskutiert zunächst den theoretischen Stellenwert solcher Praktika und bietet anschliessend exemplarische Einblicke in verschiedene universitäre Praktikumskonzepte, Projekte und Kooperationen, insbesondere am Beispiel von Nordrhein-Westfalen. Dabei werden unterschiedliche wissenschaftliche und praxisorientierte Perspektiven aus der Erziehungswissenschaft, Bildungs- und Sozialwissenschaften, Allgemeiner Didaktik sowie Fachdidaktiken zusammengeführt. Das Buch richtet sich an Studierende und Lehrkräfte in der Ausbildung, die an einer vertieften Auseinandersetzung mit der Professionalisierung im Lehramtsstudium interessiert sind. Es bietet einen umfassenden Überblick über die Vielfalt der Gestaltungsmöglichkeiten ausserschulischer Praktika und liefert erste empirische Erkenntnisse, die den Mehrwert dieser Praxiserfahrungen unterstreichen. Die interdisziplinäre Herangehensweise und die Verbindung von Theorie und Praxis machen dieses Werk zu einer wertvollen Ressource für die Lehrkräftebildung.